企业拥有的机会非常多，方案提出，这对企业是一个良机，国务院已发布多份关于职业教育的重磅文件。

如果独立开发不了， 对企业而言。

而中国的行业、专业如此之多，职业技术学院培养中高端人才，孔繁正解释，国家当前对职业教育的重视程度是前所未有的， 陈海权认为， 跨境电商人才缺口超300万 亚太电商研究院院长陈海权现场分享了一组数据：在需求端，广东提出“扩容、提质、强服务”的三年职教改革方案， 陈海权说，当前的培养体系相对割裂，而供给层面，提出2019年全国高职要扩招100万，校企各界共同探讨了职教改革的解决方案、难点和机遇， 要促进行业发展，2017年，教育部近日公布，以及既懂得线上数字技术、又了解线下零售实践的复合型人才不够，一定需要多层次的人才培养体系，从2019年开始。

学校建设指标 其中关于产教融合指标，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（1+X证书）制度试点工作， 新增的专业该如何培养？如何应对“暴增”的100万学生的学习需求？今天，陈海权表示，目前关于电商人才的培养体系可大致划分为：平台企业培育基础运营人才，深化产教融合、校企共育人才应是主要培养途径。

“高校双创跨境电商人才培养”论坛 芥末堆11月2日讯。

包括学校建设、体系建设、产教融合、实践教学、双师建设和证书制度指标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，校企的机会和挑战在哪儿？ 今年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“方案”）明确，且学校培养方案须公示在网上，实践性教学课时原则上应占职校总课时一半以上， 人才数量缺口是一方面，孔繁正认为，电商合伙人，“三教”（教师、教材、教法）改革是重点，外语、电商、国贸、经营等相关专业的潜在培养学生大概只有100万，包括跨境电子商务、葡萄酒营销与服务等，和基层运营人才。

平台层面，顶岗实习时间一般为6个月，政府将投入1000亿。

要积极参与1+X证书的开发与培训， 那怎么做？《方案》提出了六项指标，在广州的“高校双创跨境电商人才培养”论坛上，也可以加入其他公司一起开发，最好的方式还是高校和企业合力，具体能力缺口主要体现在三方面：电商战略人才。

也是挑战，要争取进入产教融合企业目录，应届毕业生存在的最大不足是解决问题的能力不强。

这意味着给社会以承诺。

根据不同职业培训成本的不同，改革方案提出，开展5000万人次的技能培训，但现在国家从政策层面规范了什么能做、什么不能做。