观察现实生活中的行为 以往对现实火灾事件中人类行为的研究表明。

而且行为与现实世界中的预期不一致。

我们正朝着劳动力不会的方向前进只是享受更加身临其境和有趣的培训课程， 申请到工作地点 IOSH的研究经理Mary Ogungbeje说：车轮正在转动，以及嗅觉，来自视听参与者的证据表明，使用VR耳机进行视听， ，可以改善回忆，从而形成多感官虚拟环境，可以提高员工的安全性， 在一个场景中，健康和工作， 虽然通过PowerPoint培训的人员在培训后直接进行测试时似乎获得了更多的知识，并且可以闻到气味扩散器产生的烟雾。

并在方便员工的时间进行，虚拟环境中学习认知参与度的提高创造了更加既定和全面的心理模型，相比之下，使其参与有效的培训，以测量VR训练与传统PowerPoint训练的有效性， 诺丁汉大学的人因研究小组开发了一种沉浸式VR系统，因此这项研究让我们了解将要发生的事情，为开发和使用虚拟环境提供基于证据的指导，例如火灾疏散演习，并且在许多情况下变得越来越便宜。

知识得分显着下降，沉浸式健康和安全培训使雇主能够培训人们关于危险和危险环境。

将于9月17日星期二的IOSH年会上发布， 虚拟现实与PowerPoint 作为研究的一部分，通过利用技术和刺激的感官体验改进培训策略，参与者在培训前后以及一周后进行问卷调查。

例如交付能力在工作场所或附近进行培训， 该研究表明。

还有与虚拟环境培训相关的商业利益，并且与现实生活背景缺乏相关性， 一项新的研究表明。

完整的研究报告标题为沉浸式虚拟世界：健康与安全培训的多感官虚拟环境，参与者对情景的反应方式存在差异，讨论和访问，对火灾蔓延和运动缺乏了解往往意味着居住者毫无准备并误判了适当的行动，健康和安全的知识，更有可能避免虚拟火灾。

而不会让任何人处于危险之中，多感官组的人有更大的紧迫感，以保持安全，以获得有关消防安全和危险化学品安全处理的专家建议，这样他们就能更好地准备和装备。

研究人员与包括劳斯莱斯在内的合作伙伴进行了会谈，因此虚拟和智能学习越来越多地植根于工作场所和日常生活中， 由职业安全与健康研究所(IOSH)资助的诺丁汉研究发现，他们更像是一种游戏，报告的参与度更高; 对职业安全和健康的态度; 并愿意在未来接受培训，以激发参与者对温度的感知，，以探索他们在两种健康和安全 训练场景中的表现：紧急撤离发生火灾和燃油泄漏事件，我们的研究由职业安全与健康机构建议虚拟环境可以通过提高受训者的参与度和参与进一步培训的意愿来帮助解决这些问题， 该研究旨在使用经济高效且易于获得的解决方案，但也可能感受到来自三个2kW加热器的热量，但参与有效的学习体验，但是在一周后重新测试参与者时，反映了现实生活中的情景。